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特別支援教育の視点を取り入れた授業の意義 : 学習指導案の分析
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
kiyo4-43_03 (1.9 MB)
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Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||||
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公開日 | 2019-09-30 | |||||||
タイトル | ||||||||
言語 | ja | |||||||
タイトル | 特別支援教育の視点を取り入れた授業の意義 : 学習指導案の分析 | |||||||
タイトル | ||||||||
言語 | en | |||||||
タイトル | The Significance of the Class Incorporating the Viewpoint of Special Needs Education : Analysis of the Teaching Plan | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | jpn | |||||||
キーワード | ||||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 特別支援教育 | |||||||
キーワード | ||||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | 学習指導案 | |||||||
キーワード | ||||||||
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主題 | ユニバーサルデザイン教育 | |||||||
キーワード | ||||||||
言語 | en | |||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | Special needs education | |||||||
キーワード | ||||||||
言語 | en | |||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | Teaching plan | |||||||
キーワード | ||||||||
言語 | en | |||||||
主題Scheme | Other | |||||||
主題 | Universal design education | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
資源タイプ | journal article | |||||||
著者 |
青山, 新吾
× 青山, 新吾
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書誌情報 |
ノートルダム清心女子大学紀要. 人間生活学・児童学・食品栄養学編 en : Notre Dame Seishin University Kiyo. studies in : human living sciences, child welfare, food and nutrition 巻 43, 号 1, p. 1-13, 発行日 2019 |
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出版者 | ||||||||
出版者 | ノートルダム清心女子大学 | |||||||
ISSN | ||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
収録物識別子 | 0386-1236 | |||||||
書誌レコードID | ||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
収録物識別子 | AA12409174 | |||||||
論文ID(NAID) | ||||||||
識別子タイプ | NAID | |||||||
関連識別子 | 40021830800 |